2007~2008学年度第二学期汤塘二中政教处工作计划

一、指导思想

以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导，遵循“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的人本教育理念，以养成教育和自主教育为主线，以班会课为主阵地，以“学会做人、学会学习、学会生活”为主旨，，以抓好养成教育为突破口，以师德建设为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。我们在学校的德育工作中，必须尊重学生个性特点，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难，全面贯彻国家教育方针，突出针对性和实效性，为形成良好校风和学风提供坚强有力的德育保证。

二、建立以级组管理为核心的三线校园德育网络

坚持把德育放在首位、确立学校校长负责制下的三线管理，形成齐抓共管的校园育人网络。即以“校长——政教处——年级组——班主任——跟班老师”为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以“校长——教导处——科组——学科教师”为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以“党支部——团委会、学生会——团支部、班委会”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。

坚持级组管理的核心地位。政教处日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个年级都有其个体特点，因此级领导和级长应该是年级组管理的第一责任人，各年级组长要在政教处和级领导的指导下，根据本年级的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好级的教师学生例会外，要认真分析年级学生的特点，制订针对性的措施，并做跟踪、落实。从“级组抓了哪些工作”、“存在的主要问题”“下周的工作设想和措施”等几个方面多与政教处沟通。

三、学习法规，完善制度，按章办事

1、有计划地组织教师学习《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中学德育大纲》、《中小学德育工作规章》、《中学班主任工作暂行规定》等。

2、组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》和相关制度。

3、组织学生学习汤塘二中学生违纪行为扣分规定，文明班评比有关规定和汤塘二中一日常规

4、学生违纪处分程序

1）、确认违纪事实

汤塘二中学学生在校内外发生违纪行为， 班主任、年级组、首先调查学生的违纪事实，包括地点、时间、情节轻重、原因等，情节较轻的，给予通报批评；情节较重，达到处分程度的，给予纪律处分；违反法律的，移送公安机关处理。

2）、对学生进行纪律处分前，首先把学生的违纪事实通报家长，并与家长作好沟通工作。

3）、班主任首先填写《汤塘二中学学生违纪处分登记表》，并加年级组意见，报政教处。

4）、政教处根据学生的违纪情况拟定处分通报，在学校公告栏张贴，并在全校大会上通报。

5）、对学生的处分意见填入学生本人的德育档案，所有相关材料由政教处保管。

四、抓好常规管理，强化良好习惯的养成。

1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。

人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必须穿校服、戴校牌，逐渐形成良好的行为习惯，开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成并持之以恒地加强学生行为规范养成教育。学期开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，让学生明白做文明学生的准则。

2、加强学校卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。

通过对学校环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，门窗无破损，卫生无死角。

3、以住校生管理为重点，规范学生行为。

住校生是学生管理的重点和难点，学校把学生宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，加强寝室文明建设，开展文明寝室竞赛，注重树立典型示范，不断强化管理，以收到明显成效。

五、拓宽教育途径，丰富德育手段

1、充分利用社区德育资源的优势，巩固和扩大德育基地。切实加强校外德育基地和活动场所建设，有计划地组织学生参加社会调查、社区服务、科技文化、公益劳动、军事训练等多种形式的实践活动，拓宽学生视野，增长才干。

2、继续坚持班主任的“二记二访”（即班务日记，学生周记，家访，电话访问）制度，与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。各年级要开好一次家长会。

3、进一步完善与汤塘派出所的联系，并充分发挥我校法制副校长的作用，加强校园及周边地区的治安环境治理工作。坚持经常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力创建安全文明校园。

4、构建立体校园文化，丰富校园生活。

搞好各班课室文化建设。加强对校广播站，宣传橱窗等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教育，采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。

六、进行专题教育，实施德育内容系统化和层次化

本学年计划开展以下专题教育：文明礼貌教育、爱国主义教育、公民道德教育和法纪教育，并把安全教育贯穿其中。每个专题政教处都要进行动员，印发材料，跟踪落实；每个班主任在落实专题教育时要有宣传、一定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。

七、加大自主教育

政教处的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开始，政教处要在自主教育上加大研究和推行的力度。

1、增强“二中人”意识，争做学校主人翁。学校进行“二中人”优秀演讲稿评比。

2、少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做；让学生明白学校严格管理的目的——一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和配合。

3、让学生参与学校的一些管理和制度的修订，让他们去发现问题和思考问题。

4、改变班会课一言谈的强制性和命令式教育，让学生主动参与班会课的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。

5、让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。

八、加大德育科研的力度，彰显德育特色。

1、完善“德育量化考核”、“学科德育渗透”、 2、探索“学生自主教育”的方式和途径。

附:行事历

2月:仪容仪表、文明礼貌、卫生纪律严抓月；学生干部培训。

3月：感因教育，教师学法

4月：道德法纪教育。交通安全教育

5月：诚信教育月

6月：日常行为反省，做好各项纪律为中考